Dalla parte dei bambini e delle bambine.


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La pedagogia di Melarancia si attua attraverso una pratica educativa non direttiva che si basa sul riconoscimento delle diversità di ogni bambino e della sua famiglia, sulla libertà di azione dei bambini quale presupposto per un più maturo e creativo sviluppo cognitivo, sulla valorizzazione del movimento e sul riconoscimento del piacere, principio cardine dell’affermazione del sé.

Il nostro approccio, che da valore alle diversità individuali e alle identità etnico culturali è fortemente influenzato dalla Pratica Psicomotoria, dalla Pedagogia delle Diversità e da quanto è teorizzato dall’Educazione Senza Pregiudizi.


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